|
|
     
|
| şu slayttan ders anlatma olayı bitirilsin artık... |
|
Arkadaşlar 3. sınıf öğrencisiyim aldığım birçok ders slayttan işlendi bunların tek bir tanesi verimliydi o da Ali Osman Ayhan`ın dersiydi oda gitti zaten. Tamamen hocaların kolaycılığı daya slayta tak tak geç sessiz ortam uykumuz gelsin bide ışıklarıda kapat ohhh yatakhane mubarek 100 kişi bir sınıfta. Kara tahtanın canını gözünü yiyim başlarım modern eğitimine... |
gönderen: mukavemeNtE - 12/01/2013 - 00:35
|
| Konu Hakkında Yapılan Yorumlar: |
| yorum yapan(tarih) | yorum |
| bedduizzaman (12/01/2013 - 02:30) | Sana % 100 hak veriyorum.ta başından beri karşıyım slayta.ders yazarak not tutarak öğrenilir. |
| n\a (12/01/2013 - 02:31) | Zehra yumurtacıdan turbo aldım bildiğin slaytı açıp okuyo slayta kesinlikle karşıyım |
| n\a (12/01/2013 - 03:11) | temel derslerde ( mukavemet(ing) , akışkanlar(ing) , termo(ing) , ısı transferi , makel ) karşıyım slayttan ders anlatılmasına . |
| frezeci (12/01/2013 - 03:17) | Arkadaşlar bunun sebebi ne yazıkki son günlerde başımızın belası olan müdektir. Siz koca bir makel dersini 3-4 saate indirgerseniz haftada e hoca da ne yapsın makel sorusunu tahtayamı çizsin ? Bu müdek´e uyum çerçevesi içinde son 2 yıldır başımıza gelmeyen kalmadı. Ne yazıkki bindik bir alamete gidiyoruz kıyamete sonumuz hayır olsun. Ve ne yazıkki gelecek dönemlerde bu şekilde olacak.  |
| makuba (12/01/2013 - 08:41) | bir kağıda derste çözeceği uygulamaları toplasın, sınıfa dağıtsın maksimum 50-60 sayfa kağıt eder. hiç olmadı projeksiyona soruyu yansıtır yine tahtada çözer... yani sayısal bir dersin slayttan işlenmesi kadar saçma bir şey yok. |
| sass (12/01/2013 - 09:32) | Bence uzaktan eğitime geçilsin. Her dersin slaytı aynı olsun, hocadan hocaya değişmesin. Anlamadığımız yerleri de hocaya maille soralım. Sınav günü sınava çalışıp gelelim.Değişen bir şey olmaz gibi geliyor bana  |
| hayatzorbehacı (12/01/2013 - 10:22) | bence hiç uğraşmayalım ali osman hocayı getirtelim slayttan nasıl ders anlatılır konulu bi sunum yapsın,çok kral hocaydı slayttan anlatıyodu ama harbi anlatıyodu bilen bilir.sonuç olarak çokta zor bişey değil yapılabildiğine göre ama çoğu hoca slaytta yazanı okumaktan öteye geçemiyo maalesef |
| dayı (12/01/2013 - 11:58) | özet: öğrenci milletine yaranılmaz. alptekin hocadan ders alın, adam uğraşmış orhan hocanın kitabını sizin okuyarak indirgeyeceğiniz seviyeye indirmiş. sonra onu geniş geniş anlatmaya başlamış, sonra yok efendim slayt. size olacak 1000 sf, inek gibi okuyacak öyle ağlayacaksınız. müstehak. |
| koektsch (12/01/2013 - 11:58) | Sizin de bildiğiniz gibi, powerpoint sunusu kullanarak bir konuşma yapmanın veya bir konferans vermenin de bir tekniği vardır. Eğer bir konuşma yapacaksanız ve slayt ile desteklemek istiyorsanız, kimsenin sizi dinlememesi için yapacağınız tek bir şey var: Ağzınızdan çıkanlarla slaytta yazanların aynı olması. Hal böyle olursa, insanlarda konuşmacıyı dinleme isteği uyanmaz, çünkü zaten anlatılanlar aynen orada yazıyordur. Ve seni dinleyene kadar hızlıca slaytı okur. Slayt, aslında çok efektif bir şekilde kullanılabilir. Teknoloji de burada işe yarar zaten. Misal; senin anlattığın konunun animasyonu dönerse aynı anda tahtada, işte o zaman bu imkandan yarar sağlanmış olur. Bunun gibi videolar veya çeşitli görsel anlatımlarla desteklenmeli ders. Burası önemli: "desteklenmeli". Yoksa o kadar para verip de projeksiyon makinesi almaya gerek yok, ver notları fotokopiciye öğrenciler takip etsin oradan. Tasarruf yani.. Ayrıca, bunun ders süresi ile bir alakası olduğunu düşünmüyorum. Bahar 2008´de MIT´deki termodinamik dersi. Ve süresi de 46 dk. http://www.youtube.com/watch?v=kLqduWF6GXE Bizim termo müfredatımız mit´dekinden çok daha geniş diyorsanız onu bilemem. |
| mukavemeNtE (12/01/2013 - 12:41) | @freze katılıyorum sana ama bildiğim kadarıyla m.i.t. de kaldırılmış bu slayt olayı verimsiz olduğu için kara tahtaya geri dönmüşler müdekciler anlamıyomu bu olayı... @dayı ben övün ışından alıyorum motorları oda kendi internet sitesinde verdi orhan denizin kitabının kısaltılmışını ayrıca kendi sunuları var ama adam derse kağıt kalmele geliyo kendinotlarından tahtada işliyo hiç not almamama rağmen dersi gayet iyi anladım... ayrıca alp tekinin notlar ortada övünün notlar ortada şimdiç... |
| erraul (12/01/2013 - 12:59) | slaytlarla vs desteklenirse,hoca da iyi anlatyorsa ders tadından yenmez..mesela övün hoca bunu çok güzel yapıyo. |
| ABLOKTAYIM (12/01/2013 - 18:27) | bıktım şu müdek dalgasından.. Yok müdek böyle istiyor, yok müdek yüzünden şöyle yapılcak.. nedir bu müdek ya utanmasalar müdek için ...... boşluğu doldurmaca. |
| godofwar (12/01/2013 - 19:32) | bitsin artık bu çile ! |
| dsatine (13/01/2013 - 02:41) | Geçen yaz ders seçiminden önce hatırlarsanız makine fakültesinin internet sitesinde müdek kriterleri falan diye duyuru yapılmıştı. fakültedeki 3 bölümün kredilerinin kaçtan kaça düştüğü yazıyordu. Bazı derslerin içeriği aynı kalıp ders saati azaltılmıştır. Barkovizyon ve teknoloji kullanılarak zamandan tasarruf edilmek amaçlanmıştır.. diye yazıyordu resmen. 4 saatlik dersler 3 saat işletiliyor, dersi 4 saat yapmak isteyen hocalara da mani olunuyor. Demek ki slayttan anlatınca 3 saat yeter, 4 saat zaman kaybı diyorlar. Yani bölüm slayt sistemini hem önceden duyurduu, hem de şu an gayet benimsemiş durumda. Kabullenemeyen bir tek biz varız. Bizi de zaten kimse sallamıyor bilindiği üzere. Hayır yani çok mu zor bir eğitim bilimci gelse, eğitim verse, öğrenme şöyledir, böyledir, böylesi verimlidir, şöylesi gereksizdir diye. Sonra o ders planı da bir düzenlense. Birinci sınıfta o kadar boş bırakıp sonra da o kadar sıkıştırmasalar. Bu kadar zor mu yaa? Dersi dinle 1, hoca yazarken izle 2, deftere geçir 3. Hem duyup, hem görüp, hem de yazınca daha çok akılda kalıyor. Bir de gerekliyse eğer,konuyla ilgili resimler videolar dersi çok daha verimli yapar, slayt bazen de zamandan tasarruf sağlar, o zaman aç projektörü. Yoksa kapat boşuna elektrik.. Şimdi şu da var, herkesin derdi yaa şu çocuklara bir şeyler öğretelim, bu konular evrensel, bilim bu, temelleri sağlam olsun ki üzerine bir şeyler ekleyebilsinler değildir. Ha zaten okulda gerçekten bilgiye, öğrenmeye bu kadar meraklı ve istekli kaç öğrenci var o da ayrı.. Sonra hocaların birden fazla dersi, yazacak yayınları var, öğrenci de zaten anca gelip orta düzeyde dinliyor, sınavda yapacak kadar öğrenme derdinde herkes, ne yoracak ki kendini yazacak da edecek de. Ama gene de hem slaytı hem tahtayı kullanan dersi de gayet anlatan hocalar var. İstenirse yapılıyor yani. Ama yazmak gerek, gerek tebeşirle, gerek tahta kalemle, yazmadan olmaz. |
