|
|
     
|
| ingilizce dersler hakkında |
|
Aslında daha önce açılması gereken bir konu olduğunu düşüyorum. Bir türlü karar veremedim ama sonuç olarak düşündüklerimi paylaşmak istedim. Bizim okul da %30 İngilizceye geçti ve İngilizce ders veriyor. Peki nasıl? Mukavemet ve Dinamik dersleri İngilizce ve Ali Osman hoca derse girip %90 İngilizce ders anlatıyor. Tabi Termodinamik dersleri de var ama onlar da Türkçe anlatılıyor. Kim dinliyor? Hazırlığı sallayarak geçenler, sadece grammer bilgisiyle geçenler veya yarım yamalak İngilizce konuşabilenler. Kim tüm dersi hiç kaçırmadan anlayabiliyor? Parmakla sayılabilecek kadar kişi. Peki ben neyi eleştiriyorum? 1- Madem Türk hocalarımız var biz neden o dersi İngilizce alıyoruz ki? Hele de bir mukavemet dersini. Hocada Türkçe biliyor biz de ve kendimizi en iyi ifade edebileceğimiz dil bu. Neden biz hem hocayı hem dersi anlamaya çalışalım ki? Başka ülkede böyle bir sistem var mı? 2- Madem ki bizim İngilizcemiz kötü, nasıl hazırlığı geçebiliyoruz? Özellikle 2011 Girişlilerden tek kelime İngilizce bilmeden geçen ve İleri İngilizce dersinde sınavdan 10 20 alan adamlar bunun birer örneği değil mi? Bu adamlar nasıl hazırlıktan muaf oluyor? Sınavlar neye göre hazırlanıyor? Kim okuyor? Bunlar eleştriye açık konular ve paylaşmak istedim. Sen çalışmıyorsun diyenler çıkabilir. Mukavemetten 80 üstü aldım o da soruları ezberleyerek, Dinamiktede ezberledim ama Dinamik ezberlenerek yüksek not alınabilecek bir ders değilmiş. :) Yorumlarınızı bekliyorum. Okuyanlara teşekkürler, |
gönderen: kahkaha222 - 05/12/2011 - 02:30
|
| Konu Hakkında Yapılan Yorumlar: |
| yorum yapan(tarih) | yorum |
| bradley (06/12/2011 - 00:13) | nedense çok haklı buldum seni hocalarında bir suçu yok en büyük suç bölümün onlar avrupa birliğini kandırmaya çalışıyor olan öğrencilere oluyor hiç bir işi düzgün yapmadıklarından hep bir yerleri eksik bırakıyolar |
| ezo (06/12/2011 - 14:21) | haklı olduğun noktalar olmakla birlikte, ingilizce eğitimin de şart olduğunu düşünüyorum ben. maalesef Türkiye´de ingilizce bilmek (ya da herhangi bir yabancı dil, hatta ingilizce + almanca vb.), mühendis olmaktan bile önemli günümüzde. bu anlamda eğitimin belirli bir yüzdesini ingilizce almak, öğrenciye çok ciddi artılar katar. Ama tabii bunun verimli olabilmesi için, üniversitemizin hazırlık eğitiminde, ciddi bir mesleki dil eğitim de vermesi gerekir. Mesleki ingilizce, her sene 2. 3. sınıfta alınan 2 kredilik dersle öğrenilmiyor. Motorun parçalarını, şekil üzerinde ingilizce yazmakla da olmuyor. Demem o ki, öğrenciye lisans boyunca %30 ingilizce eğitim vereceksen eğer, ona göre altyapı hazırlaman/sunman şarttır. Ya da hazırlık atlama sınavında da ona göre bir düzenleme yapman gerekiyor. Ama biz ne yapıyoruz, yamalı fistanı dikmeye çalışıyoruz. Bir tarafını dikerken, diğer tarafını patlatıyoruz. Tek bir işi düzgün yapmaktan ziyade, her işi yarım yamalak yapıyoruz. Olacağı bu. |
| Retarder (10/12/2011 - 01:29) | dediklerini kısmen katılıyorum, Ancak lisans eğitiminden sonra, yüksek lisans için yurtdışında devam edecek veya yurtdışında çalışacak bir mühendisin ingilizce bilmemesi gülünç bir şey, keza yaşamını Türkiye´de devam ettirenler içinde bana sorarsan... 2. bölümde söylediklerinde sonuna kadar katılıyorum, iyi tarafından bakmaya çalışırsam, en azından verilen ingilizce dersler, öğrenciyi biraz olsun teknik ingilzce öğrenmeye zorluyordur. |
| rubytuesday (23/12/2011 - 21:14) | bu konudaki bir başka sorun da ingilizce olan derslerde yani örneğin dinamikte ingilizce olarak açılan grup sayısıdır. 2010 sonrası girişler ing alıyo dersi ve bu bölüm her sene 500 kişi alıyor okula ancak ing açılan grup sanırım 2 taneydi. komik bir durum. |