|
|
     
|
| Klasik Hikaye |
|
MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ KURULUŞ E.DİLİ KONT. TABANPUAN BOĞAZİÇİ 1971 İNG. 57 361,617 ODTÜ 1956 İNG. 190 353,479 İTÜ 1773 %30İNG. 236 344,647 MARMARA 1883 İNG. 52 334,819 YTÜ 1911 TÜRKÇE 226 334,697 *** Gelelim mevzuya; Türkiye´de yaşayan tüm öğrencilerin düşünmek zorunda kaldığı hangisi daha iyi,hangi mezun daha kolay iş bulur,hangisinde eğitim daha kaliteli,hangisi diğerini geçti gibi sorular? doğru olan bu sorulara cevap aramak mı yoksa kendini geliştirme çabası mı? bu ünilerden mezun olan kişi kendini geliştirdiği sürece aynı oranda başarılı olabilir mi ? Bakalım sitemizdeki tecrübeli-tecrübesiz, mezun-öğrenci arkadaşlarım ne düşünüyorlar bu konuda ? |
gönderen: gokhun - 17/08/2009 - 18:49
|
| Konu Hakkında Yapılan Yorumlar: |
| yorum yapan(tarih) | yorum |
| gokhun (17/08/2009 - 18:53) | ---------------KURULUŞ---E.DİLİ------KONT.---TABANPUAN BOĞAZİÇİ____1971______İNG.______57______361,617 ODTÜ _______1956______ İNG._____190______353,479 İTÜ _________1773 _____%30İNG.__ 236_____344,647 MARMARA ____1883______İNG.______52______334,819 YTÜ _________1911_____TÜRKÇE____226_____334,697 böyle daha anlaşılır oldu sanırım :) |
| arthas_menethil (18/08/2009 - 00:28) | türkçe eğitimin bedeli heralde.mühendislik illa ki yabancı dilde okunur gibi bi kanı oluşmuş.burada itü nün kontenjanı bizden fazla gbi gözüküyor ama bizim bir de bir o kadar 2. öğretimimiz var.yani kontenjanımız hepsinden fazla.taban puanın nedeni de bu olsa gerek.türkçe olduğu için mutluyum,gururluyum.sanmıyorum ki onlardan geri olalım. |
| gokhun (18/08/2009 - 00:48) | tabi türkçe olması kimi proflar tarafındanda mantıklı bulunuyor.ama gel gör ki insanlar sırf ingilizce die marmara bile seçiyor..eger ingilizce ye biraz daha önem verilirse bencede egitim yeterli düzeyde mühendislık acısından ytu de.. |
| GoBLeTH (18/08/2009 - 16:02) | sadece eğitim dili değil bence burada önemli olan tamamen kontenjan ve ayrıca imkanlar diye düşünüyorum. geçenlerde arkadaşım bahsetti marmara makine müh. öğrencileri her iki kişiye bir tane torna tezgahı düşecek sekilde lab. dersi işliyorlarmış. 3 sene öncesinde bizde 2 öğrenciye 1 bilgisayar düşmüyordu. |
| oğuz (19/08/2009 - 11:47) | bizde zaten hiçbir öğrenciye bilgisayar düşmüyor :) |
| mei (19/08/2009 - 13:41) | arkadaşlar geçen hafta gittiğimde rektörlük üniversiteyi %30 ingilizceye çevirme üzerinde duruyordu çünkü yök bu yapılmazsa hazırlığın isteğe bağlı yapılmasını söylemiş,ki isteğe bağlı olduğu zaman sanmıyorum ki insanlar hazırlık okusun o koca bina ve okutmanlar heba olucak..%30 olayına gelince üniversitedeki tum öğretim üyelerinden vs. ingilizce bildiklerine dair belge istenmiş bu da pek mümkün bi olay değil ztn..bakalım nasıl bi çözüm bulunacak..? |
| gokhun (19/08/2009 - 15:47) | kardeşim valla ben her gecen gün duyduklarıma ve gördüklerime sinirleniyorum..Ytü makina müh. kont. arttrımı sagolsun okulun en dusuk muhendıslıklerınden bırı halıne geldı.. bunu gören görevli kısıler ne dusunuyorlar bılmıyorum.. maksat dıploma vermekse bravo sadece ytü ye 500 makınacı alındı bu sene.. ne guzel ıstanbul be kardesım.. sora pıyasada bıs beles gezen dıplomalı magdurlar...bır ulkenın egtım sevıyesınde artıs oldugunu gostermenın yolu okuyan sayısını arttrmak mıdır bence bunu bır tartısmak lazım.. öss de de aynı mantık sıfır ceken sayısını azaltmak ıcın ılkokul duzeyınde sorular koyuyorlar neymıs sıfır cekmeyınce ulke daha basarılı goruncek ... PEHHHHHHHH.. VAY SİZİN AKLINIZA... |
| 110101 (19/08/2009 - 19:17) | @gokhun ayrıca sıfır çeken sayısını azaltmak için koydukları cacık sorular yüzünden, daha üst puanlara doğru gidildikçe başarının(tabii başarı böyle de ölçülmemeli ya neyse..) sınıflandırılması daha da zor oluyor. @arthas_menethil sanıyorum ordakı puanda zaten sadece birinci öğretim taban puanı, aksi halde çok çok fark eder. ama emin değilim hangi puan oldugundan :) ------------------- eğitim kalitesine gelince, ytü makina da henüz geçirdiğim iki yıla dayanarak kesinlikle yetersiz olduğundan bahsedebilirim. ne başka okuldakşi arakdaşlarımla kıyaslıyorum ne de sağdan soldan duyduklarımla. bir mühendisin ne yapması gerektiğini, nasıl yapması gerektiğini biliyorum, bunun da bize öğretilenle başarılamayacağının farkındayım.. sınav öncesi şurdan şurdan sorarım, benim sınıfımda zaten şu kadar öğrenci geçer ya da tam tersi ben hep bırakırım gibi gibi geçme kalma muhabbeti dönüyor sürekli... bunun ucu da yine aslında okulda bir şey öğretmiyorlar işe atılıp işi orda öğrenmen çalışıp yükselmen gerekşiyor laflarından geliyor. herkes mezun olma derdinde. soruyorum a dostlarım üniversiteye girmeden önce kıçınızı ytü ye girebilmek için enden yırttınız o zaman?.. neyse diceğim şu kurulu sistemden herkes memnun. hoca kimseyi umursamayıp kendi işine bakıyor, kafası rahat karışan yok görüşen yok. öğrenci ben geçeyim de mezun olunca hallederim diyor. iki üç dirayetli eleman çalışıyor didiniyor sürekli, kurslar, projeler falan ki onlar zaten mühendis olarak mezun oluyor, gerisi de senin benim gibi sistem bok diyor kaka diyor yatıyor aşşağı.. ben mi? dersleri vereyim yeter bana, gerisini kendim hallederim.. ek: başlık güzelmiş bu arada; klasik hikaye |
| mei (20/08/2009 - 00:00) | yök başkanımız kendi ifadesiyle fırsat eşitliğine dayanarak en kısa zamanda üniversiteye girmek isteyipte mahrum kalan kimse kalmasın diye bu artırımları yapmış..fakat bir anda bu kadar yuklenmek inanılır gibi değil, kendisine bu kadar üniversite açtınız kontenjan artırdınız peki bu insanlar nerede barınacak dediğimizde ya evet Hasan´a(yurtkur muduru) sormayı unuttuk ayıp oldu demiştir !!yani bunu dedikten sonra da ztn biz ne yorum yapsak ne konuşsak boş bence |
| gokhun (20/08/2009 - 18:08) | 110101 kardeşim gerçekten güzel açıklamışsın olayı seninle aynı kanıdayım..kendi sorumluluklarımdan kactıgım ıcın acmadım konuyu yalnız bende kendı adıma MUHENDIS olabılmek ıcın caba sarfedıyorum..konuyu nıye actın dersen ınsan bence sadece kendı gazıyla ılerleyemez, bı cogunluk basarıya goturur ınsanı..cevresıde cok onemlıdır.dusuk basarılı ınsanların arasında kotunun ıyısı senı oldum dıe dusundurebılıyor cunku. dıger yandan gercekten basarılıların arasında mukayese yapıldıgında ise kötunun ıyısı dedgm seyın ne kadar dusuk bır basarı oldugunu farkedıyor ınsan.. kısısel basarı ınsanın cevresındekılerının basarısıyla büyür bence.. bunlar konusulursa belkı 1-2 kısı daha bunun farkına varır dıe dusundum...umarım ole olmustur.. umarım 1-2 kısı daha bu uykudan uyanmıstır.... |
| endoplazmik_retikulum (21/08/2009 - 18:47) | gerçekten gayet açık ve net açıklamışsınız arkadaşlar fazla söze ne hacet... |
